鞍山特色教育展示(一) 校校有体育特色 生生有体育技能

来 源:网络整理 2021-01-12 记者:网络奇缘

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,树立健康第一的理念,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。鞍山市教育局严格落实学校体育课程开设刚性要求,不断拓宽课程领域,聚焦提升学生核心素养,强化学校体育教学训练,健全体育竞赛和人才培养体系,更好地激发学校体育的育人价值,努力形成学校体育协调育人格局。

校校有体育特色、周周有体育活动,生生有体育技能……近日,记者走访我市中小学发现,体育课不仅成为各校“标配”,而且各校还根据特点发展了各自的特色项目。学校除了体育老师,还有专业教练;除了体育课,还有社团、队伍训练。户外活动成为学生们在校生活的重要组成部分。鞍山中小学坚持德智体美劳全面发展,全面加强和改进学校体育工作,形成了具有鞍山特色的学校体育发展新格局。

足篮排乒羽等项目纳入课程

鞍山市中小学以夯实体育课程体系为基础,一直努力构建有利于学生发展的课程体系。坚持以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线,严格执行中小学体育课程计划,开齐开足开好体育课程,充分发挥体育课堂的主阵地作用。积极研发校本课程,大力推动将校园足球、排球、篮球、乒乓球、羽毛球等运动项目纳入课程,形成门类齐全、特色突出的课程体系。

校校有特色 生生有技能

此外,各学校还将大课间活动时间纳入学校作息时间表之中,保证学生在校期间每天参加体育锻炼时间不少于一小时。大课间体育活动要求结构设计科学、合理,安排严谨,充分利用场地器材,体现学生是活动的主体。学校师生的锻炼意识增强了,为孩子创造一个可以放逐天性的环境。

学校将学生在校内开展的课外体育活动纳入教学计划,积极鼓励学校创新发展、培育特色,打造“一校一品”“一校多品”,不断提高中小学生的综合素质,逐步形成体育观念。据不完全统计,全市中小学组建的体育类课外活动小组、体育沙龙、体育社团、特色运动队230余支,足球特色校83所。形成“校校均有体育特色项目,周周均有体育社团活动,生生均有体育技能”的良好局面。例如山南小学等3所学校被国家体育总局命名为全国乒乓球重点学校;第二中学等两所学校被教育部评为国家级篮球特色学校。

每年至少举办一次综合性运动会

以完善训练和竞赛体系为载体,提供体育竞技水平。学校以运动队、俱乐部和兴趣小组形式积极开展课余体育训练,我市部分学校根据教师特长,结合学校优势项目,相继成立各类特长队。重视梯队建设,不断扩大业余训练参与群体基数,形成小学层面做大做广,初中层面做优做精,高中层面做专做强的人才梯队格局。

全市中小学校每年都要至少举办一次综合性运动会。市和县区积极开展区域内足球、排球、篮球、乒乓球、羽毛球等体育项目竞赛。积极组队参加省级和国家级比赛,不断提升运动技能和健康水平。2020年,参加省田径锦标赛获得12个冠军;获得辽宁省中学生排球锦标赛男子组、女子组第一名;省乒乓球锦标赛高中女子团体第二名、初中男子团体第三名;足球、篮球锦标赛第四、第五名的好成绩。

省示范高中有体育特长生计划

以政策导向为牵引,建立青少年运动员成长保障机制。全面贯彻落实国家体育总局、教育部联合制订并印发的《关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见》。根据各示范校高中的体育传统和特色品牌建设发展整体规划,市教育局每年在省示范性高中招生计划中专门拿出一定比例用于招收体育特长生,逐步形成各高中均有特色品牌和优势项目的良好格局(一中排球田径,三中排球田径,五中、八中篮球,钢高排球,六中、九中足球)。

请进来走出去 专家大咖齐助阵

我市积极探索在基础教育阶段体教结合新思路,并不断取得成果。鞍山市第三中学女子排球队短短几年就成长为省内一流强队就是最好验证。鞍山市体育运动学校选派优秀专业教练员走进学校,补齐学校训练短板,双方团结协作,打造出一支排球强队。

在配齐配足体育教师方面,近年来市教育局特别重视体育教师的招聘和引进工作。大力加强对教师的培训工作,请进来走出去,多次聘请国家、省专家开展讲座和指导,组织体育教研员和体育学科骨干教师到东北师大、辽师大等高校进行研修培训。对全市农村地区体育教师完成了一轮封闭式业务培训。全市体育教师专业技能不断提高,教学理念进一步更新,教学水平和业务能力也得到了进一步加强。

90%中小学校铺设塑胶全天候操场

近年来,市县两级政府在财力紧张情况下,充分利用多种资金渠道,不断加大对学校体育设施建设的支持力度,积极保障学校体育设施投入,按照学校建设标准、设计规范,建设好学校体育场地设施、配好体育器材和教学装备。全市城区有90%中小学校均已铺设塑胶全天候操场,有条件的学校修建体育场馆,学校体育设施基本符合学校标准。截至目前,全市中小学体育器材均已达到国家2类学校体育器材的配置标准,基本能够满足现有的体育教学和课余训练的需要。

全媒体记者 沈璐佳

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